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Anschauung der Erde, Fachbücher von Thomas Schmuck
Das Fachbuch 'Anschauung der Erde' bietet eine tiefgehende Auseinandersetzung mit den geowissenschaftlichen Fragestellungen des 18. Jahrhunderts, inspiriert durch die Sammelleidenschaft Johann Wolfgang von Goethes. Es beleuchtet, wie die Erde in ihren frühesten Phasen aus dem Urozean hervorging und welche Rolle der Mensch in diesem komplexen Prozess spielte. Das Buch dokumentiert Goethes umfangreiche Sammlung von Mineralien, Gesteinen und Fossilien, die er über fünf Jahrzehnte hinweg zusammenstellte, und zeigt, wie diese Objekte als Schlüssel zur Entschlüsselung der Erdgeschichte dienten. Dabei wird auch auf die weniger beachteten Aspekte seiner Theorien eingegangen, wie die Vorstellung von der Gesteinsbildung durch 'Gerinnung' und die frühen Konzepte der geologischen Zeitalter. Der Leser erhält einen Einblick in die historische Entwicklung der geowissenschaftlichen Forschung und die Bedeutung von Goethes Arbeit für das Verständnis der Erdgeschichte. Das Buch richtet sich an Fachleute und Interessierte gleichermassen, die an einer fundierten Darstellung der geologischen und historischen Zusammenhänge interessiert sind.
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Migrationspädagogik für Einsteiger: Gelungene Integration, gegenseitiger Respekt und fürsorgliches Miteinander trotz unterschiedlicher Kulturen im
Migrationspädagogik Für Einsteiger: Gelungene Integration, Gegenseitiger Respekt Und Fürsorgliches Miteinander Trotz Unterschiedlicher Kulturen Im Lernalltag Und Im Arbeitsleben Von Kathrin Sprenger, Psiana Verlag, 978-3-96930-506-5, Sprecher:...
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Das Wesen der Anschauung, Belletristik von R. WilliamsBücher zählen bis heute zu den wichtigsten kulturellen Errungenschaften der Menschheit. Ihre Erfindung war mit der Einführung des Buchdrucks ähnlich bedeutsam wie des Internets: Erstmals wurde eine massenweise Weitergabe von Informationen möglich. Bildung, Wissenschaft, Forschung, aber auch die Unterhaltung wurden auf neuartige, technisch wie inhaltlich revolutionäre Basis gestellt. Bücher verändern die Gesellschaft bis heute. Die technischen Möglichkeiten des Massenbuchdrucks führten zu einem radikalen Zuwachs an Titeln im 18. und 19. Jahrhundert. Dennoch waren die Rahmenbedingungen immer noch ganz anders als heute: Wer damals ein Buch schrieb, verfasste oftmals ein Lebenswerk. Dies spiegelt sich in der hohen Qualität alter Bücher wider. Leider altern Bücher. Papier ist nicht für die Ewigkeit gemacht. Daher haben wir es uns zur Aufgabe gemacht, das zu Buch gebrachte Wissen der Menschheit zu konservieren und alte Bücher in möglichst hoher Qualität zu niedrigen Preisen verfügbar zu machen.33,50 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Nowak, Elisabeth: Miteinander Schule lebenMiteinander Schule leben , Umfassende Darstellung eines praxiserprobten Demokratie- und Werteerziehungs-Projekts! Das Praxishandbuch nimmt Demokratie - verstanden als Lebensform und soziale Idee - als pädagogische Aufgabe in den Blick und gibt Antworten auf folgende Fragen: Wie kann eine nachhaltige Werte-Erziehung an der Schule stattfinden? Wie können Grundschulkinder für ihren Mündigkeits-Entwicklungsprozess moralische Urteilsfähigkeit, kommunikative und soziale Schlüsselkompetenzen sowie demokratische Fähigkeiten ausbilden? Wie können Grundschulkinder bürgerschaftliches Engagement lernen? Und schließlich: Welche Anforderungen hat sich eine Schule der nächsten Generation zu stellen? Gezeigt wird, dass Werte erlernt werden, wenn Demokratie in der Schule erlebt wird. Dieses praxiserprobte Demokratieprojekt "Miteinander Schule leben", beschreibt Kompetenzen, die es zu formulieren und zu erwerben gilt, stellt die Instrumente dar, die im Schulleben zu implementieren sind und skizziert ausführlich die einzelnen Schritte bis hin zur Evaluierung des Projekts. Der Band bietet zu jedem Kapitel eine Fülle von Materialien, Anregungen und Methoden für alle, die an ihrer Schule ein Werte- und Demokratieprojekt durchführen wollen. Aus dem Inhalt: Warum sollen Kinder in der Schule Demokratie erleben und Werte erlernen? Was bedeutet Miteinander in einer demokratischen Schule leben? Wie kann Demokratiepädagogik im Schulalltag umgesetzt werden? Wie kann das Demokratie-Projekt evaluiert werden? Was bewirkt eine demokratische Wirklichkeit in der Schule? Welchen Auftrag hat das System Schule in der Netzwerk-Gesellschaft? , Zündungssätze > Elektrik & Zündungen24,80 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Lehrbuch der räumlichen Anschauung, Ratgeber von Karl ReichholdDie Magie der Linie - Während ein normaler Betrachter ein Objekt als Ganzes sieht, besteht dieses Objekt für einen Zeichner lediglich aus einzelnen Linien. Das bedeutet, um ein Objekt räumlich zeichnen zu können, muss der Zeichner lernen, das Objekt in einfache Linien und Grundformen zu zerlegen. Dabei kommen beim Zeichnen Kreise, Ovale, Dreiecke und Vierecke als Grundformen zum Einsatz. Diese Grundformen werden dann in dreidimensionale und damit räumliche Formen umgewandelt. Aus Kreisen werden dabei Kugeln, aus Dreiecken Pyramiden und aus Vierecken Würfel oder Zylinder. Ein Baum würde im Fall einer räumlichen Zeichnung somit aus einem Zylinder als Stamm und einer Kugel als Baumkrone bestehen, ein Stuhl würde durch einen Würfel und ein daraufgesetztes Viereck räumlich gezeichnet werden. Ein Lehrbuch der räumlichen Anschauung, illustriert mit 140 S/W-Tafeln. Nachdruck der Originalauflage von 1919.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Die Erziehung der Anschauung, Ratgeber von Heinrich Emil TimerdingHeinrich Emil Timerding (23. Januar 1873 in Strassburg; 30. April 1945 in Braunschweig) war Professor an der Seefahrtsschule in Elsfleth, kurzzeitig in Pressburg (Bratislava) und danach ab 1909 Professor für angewandte Mathematik in Braunschweig. Für die Enzyklopädie der mathematischen Wissenschaften schrieb er 1901 einen Artikel über die Geometrie des starren Körpers. Im Jahr 1918 wurde er zum Mitglied der Leopoldina gewählt. Eine Auswahl seiner Schriften: Aufgabensammlung zur projektiven Geometrie, Sammlung Göschen Geometrie der Kräfte. Teubner, Leipzig 1908 Die Theorie der Kräftepläne, eine Einführung in die graphische Statik. Teubner, Leipzig 1910 (Digitalisat). Die Erziehung der Anschauung. Teubner, Leipzig 1912 (hier vorliegend) Die Fallgesetze. Teubner, Leipzig 1912 Die Analyse des Zufalls. 1915 Sexualethik. Teubner, Leipzig 1919 Der vorliegende Band ist mit 164 S/W-Textfiguren illustriert. Nachdruck der historischen Originalausgabe aus dem Jahre 1912.32,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Anschauung der Erde, Fachbücher von Thomas SchmuckDas Fachbuch 'Anschauung der Erde' bietet eine tiefgehende Auseinandersetzung mit den geowissenschaftlichen Fragestellungen des 18. Jahrhunderts, inspiriert durch die Sammelleidenschaft Johann Wolfgang von Goethes. Es beleuchtet, wie die Erde in ihren frühesten Phasen aus dem Urozean hervorging und welche Rolle der Mensch in diesem komplexen Prozess spielte. Das Buch dokumentiert Goethes umfangreiche Sammlung von Mineralien, Gesteinen und Fossilien, die er über fünf Jahrzehnte hinweg zusammenstellte, und zeigt, wie diese Objekte als Schlüssel zur Entschlüsselung der Erdgeschichte dienten. Dabei wird auch auf die weniger beachteten Aspekte seiner Theorien eingegangen, wie die Vorstellung von der Gesteinsbildung durch 'Gerinnung' und die frühen Konzepte der geologischen Zeitalter. Der Leser erhält einen Einblick in die historische Entwicklung der geowissenschaftlichen Forschung und die Bedeutung von Goethes Arbeit für das Verständnis der Erdgeschichte. Das Buch richtet sich an Fachleute und Interessierte gleichermassen, die an einer fundierten Darstellung der geologischen und historischen Zusammenhänge interessiert sind.38,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Migrationspädagogik für Einsteiger: Gelungene Integration, gegenseitiger Respekt und fürsorgliches Miteinander trotz unterschiedlicher Kulturen imMigrationspädagogik Für Einsteiger: Gelungene Integration, Gegenseitiger Respekt Und Fürsorgliches Miteinander Trotz Unterschiedlicher Kulturen Im Lernalltag Und Im Arbeitsleben Von Kathrin Sprenger, Psiana Verlag, 978-3-96930-506-5, Sprecher:...8,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Nowak, Elisabeth: Miteinander Schule lebenMiteinander Schule leben , Umfassende Darstellung eines praxiserprobten Demokratie- und Werteerziehungs-Projekts! Das Praxishandbuch nimmt Demokratie - verstanden als Lebensform und soziale Idee - als pädagogische Aufgabe in den Blick und gibt Antworten auf folgende Fragen: Wie kann eine nachhaltige Werte-Erziehung an der Schule stattfinden? Wie können Grundschulkinder für ihren Mündigkeits-Entwicklungsprozess moralische Urteilsfähigkeit, kommunikative und soziale Schlüsselkompetenzen sowie demokratische Fähigkeiten ausbilden? Wie können Grundschulkinder bürgerschaftliches Engagement lernen? Und schließlich: Welche Anforderungen hat sich eine Schule der nächsten Generation zu stellen? Gezeigt wird, dass Werte erlernt werden, wenn Demokratie in der Schule erlebt wird. Dieses praxiserprobte Demokratieprojekt "Miteinander Schule leben", beschreibt Kompetenzen, die es zu formulieren und zu erwerben gilt, stellt die Instrumente dar, die im Schulleben zu implementieren sind und skizziert ausführlich die einzelnen Schritte bis hin zur Evaluierung des Projekts. Der Band bietet zu jedem Kapitel eine Fülle von Materialien, Anregungen und Methoden für alle, die an ihrer Schule ein Werte- und Demokratieprojekt durchführen wollen. Aus dem Inhalt: Warum sollen Kinder in der Schule Demokratie erleben und Werte erlernen? Was bedeutet Miteinander in einer demokratischen Schule leben? Wie kann Demokratiepädagogik im Schulalltag umgesetzt werden? Wie kann das Demokratie-Projekt evaluiert werden? Was bewirkt eine demokratische Wirklichkeit in der Schule? Welchen Auftrag hat das System Schule in der Netzwerk-Gesellschaft? , Zündungssätze > Elektrik & Zündungen24,80 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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